02842nam  22003734c 450000100100000000200100001000500170002000800410003702000220
00780350022001000400029001220410013001510720017001641000033001812450234002142640
04000448264001100488300024800499336002700747337003400774338002700808504003300835
52012890086869000210215769000220217869000260220069000170222669000120224369000160
2255690001602271690002102287700003702308852012302345\x1e001012943\x1e001012943\x1e2023122
5061000.0\x1e231214t20222000it            000   ita d\x1e  \x1fa978-88-09-40210-2\x1e  \x1fa(OC
oLC)1414526711\x1e  \x1faSzBzSBTc MEOSC\x1fbita\x1ferda\x1e1 \x1faita\x1fheng\x1e 7\x1faps\x1f2SzBzSBTc\x1e1 \x1faBe
ery, Keith E.\x1feautore\x1f4aut\x1e10\x1faVMI developmental test of Visual-Motor Integratio
n\x1fbil Beery-Buktenica con i test supplementari di Percezione Visiva e Coordinazi
one Motoria : Manuale [starter kit]\x1fcKeith E. Beery ; traduzione e studio italia
no di Cristina Preda\x1e 1\x1faFirenze\x1fbGiunti Psychometrics\x1fc2022\x1e 4\x1fc\xc3 2000\x1e  \x1fa180 
pagine\x1fbtabelle\x1feVMI Forma breve (3-7 anni), 16 pagine; VMI Forma completa (3 an
ni - et\xe1a adulta), 24 pagine; Percezione visiva, test visivo supplementare al VM
I, 4 pagine; Coordinazione motorio, test motorio supplementare al VMI, 4 pagine\x1e
  \x1fatesto\x1fbtxt\x1f2rdacontent\x1e  \x1fasenza mediazione\x1fbn\x1f2rdamedia\x1e  \x1favolume\x1fbnc\x1f2rda
carrier\x1e  \x1faBibliografia: pagine 169-180\x1e3 \x1faIl VMI \xe1e un test "carta e matita",
 in cui si richiede al soggetto di copiare una sequenza evolutiva di forme geome
triche. \xe1E somministrabile in due modi: forma completa: composta da 27 item, pu\xe1
o essere somministrata sia in forma collettiva che individuale; forma breve: com
posta da 18 item, per i bambini dai 3 ai 7 anni, richiede preferibilmente una so
mministrazione individuale. I test supplementari Dopo aver somministrato il VMI 
(forma completa o forma breve), \xe1e possibile condurre un\\U+2019\\indagine pi\xe1u ap
profondita, e confrontare i risultati ottenuti in modo semplice e immediato, gra
zie ai due test supplementari di Percezione Visiva e Coordinazione Motoria. Perc
ezione Visiva: entro 3 minuti, il bambino/ragazzo deve individuare, tra una seri
e di alternative, la forma identica allo stimolo presentato (uguale agli stimoli
 del VMI), per un totale di 27 forme. Coordinazione Motoria: entro 5 minuti, il 
bambino/ragazzo deve tracciare le forme stimolo con una matita senza uscire dai 
margini del percorso stampato. Utile per -Identificare i soggetti con deficit e 
costituire il punto di partenza per la programmazione di interventi didattico-pe
dagogici. e -Valutare soggetti indipendentemente dal loro background scolastico,
 educativo e sociale. (editore)\x1f514.12.2023/meosc\x1eTi\x1faTest psicologico\x1eTi\x1faPerce
zione visiva\x1eTi\x1faCoordinazione motoria\x1eTi\x1faIntegrazione\x1eTi\x1faBambino\x1eTi\x1faAdolesce
nte\x1eTi\x1faEt\xe1a adulta\x1eTi\x1faTest visuomotori\x1e1 \x1faPreda, Cristina\x1fetraduttore\x1f4trl\x1e  
\x1fbMEOSC\x1fc1651\x1fhOSC PB 02 BEER\x1fpTM0993163\x1f4ME-Org.sociopsichiatrica cant.\x1f5LU / S
MP (Rivolgersi alla Bibl. OSC Mendrisio)\x1e\x1d